გავეცანით, თუ როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ რუბრიკები,
ქულების მინიჭების სქემები და ჩეკლისტები 21-ე საუკუნის მაღალი დონის სააზროვნო უნარების
განვითარებისათვის. ჩვენ შევქმენით და განვიხილეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომები თემის
მიზნებთან შესაბამისობის კუთხით.
გავეცანით, თუ როგორ შევუწყოთ
ხელი მოსწავლეთა თვითრეგულირებად სწავლას, როგორ მოვძებნოთ თვითრეგულირებული სწავლების
გზები ყველა ტიპის მოსწავლისათვის, როგორ შევქმნათ დამატებითი მასალა მოსწავლეთა გეზის
მისაცემად საჭიროების შემთხვევაში.
No comments:
Post a Comment